我们都知道，游戏材料有高结构材料和低结构材料，低结构材料具有自然、开放、功能多元等特点，具有更多的变化性，既有利于儿童游戏中的再造和想象，也有利于增强儿童的动手操作能力，丰富儿童的感知体验，激发儿童的想象力和创造力，满足儿童探索世界万物的天性。低结构材料本身对于3-6岁儿童游戏的价值是大家都认可的，那么，对3岁以下的宝宝适宜吗？该如何开展呢？上学期，福建省国资教育托育园各园所尝试开展以废旧材料为主的低结构材料游戏的实践和探究，以此来提升全体教师的游戏观察与组织能力。

在学期教研活动结束之际，通过举办第三届教师专业技能大赛，

选择各园所废旧材料为主的低结构游戏视频，让老师们分别针对其中两个活动开展观察与分析，以此考核老师们对游戏观察、组织的掌握情况，为大家下一期的教研活动做好理论铺垫。经过国资教育托育园教学顾问、原任福州市蓓蕾幼儿园园长郑琼和国资教育托育园教学顾问、福建师范大学学前教育系副主任陈珊的专业打分，最终确定了获得一、二、三等奖的教师。

荣誉榜

一等奖 王虹

二等奖 陈玉杰、蓝兰

三等奖 孙燕、吴凌芸、陈夏